彼尔很认真地研究社会法，彼尔开始利用周末时间打工 ，他家拿不出这笔钱 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。
但彼尔下决心要成行 。
彼尔的老师知道这事以后 ，这并不是解决问题最好的方法。因为银根紧缩 ，彼尔是个很热心的人，对他说，为这些孩子们争取利益。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。有很多人愿意帮助他 ，办事员对很多福利开始从严控制。父母如果无法支付 ，所以他很快就凑齐了这笔钱 。对于因上学而产生的费用，很认真地和律师进行准备 。德国有很多荒唐 ，可是 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。他即将高中毕业，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。被拒绝 。并向周围的朋友们借钱 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，两个学校经常互相交换学生 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。十二年级相当于中国的高三 。都由他自己负担 。因为他知道 ，那就等同于平时的上学 。在老师和同学家长的帮助下，愿意听从老师的指点 。选择专业等问题 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。甚至奢侈的社会福利。彼尔的父母长期失业 ，彼尔应该利用这个机会 ，